Alumnos de séptimo grado del Instituto San Ignacio de Loyola, de Posadas, de los turnos mañana y tarde, realizaron una visita educativa a la Cámara de Representantes, donde conocieron de cerca el funcionamiento del Poder Legislativo y participaron de distintas propuestas interactivas orientadas a fortalecer la formación ciudadana.
Los estudiantes fueron recibidos por los diputados Heidy Schierse y Roque Soboczinski, con quienes dialogaron al inicio del recorrido por los diferentes espacios de la Legislatura misionera.
Los alumnos ingresaron al Embajador Legislativo Misionero, donde accedieron a material audiovisual relacionado con la labor parlamentaria y conocieron a “Legis”, el asistente virtual de los diputados. Además, descubrieron distintas herramientas tecnológicas implementadas para acercar la actividad legislativa a la comunidad.
Posteriormente, en el Recinto de Sesiones, aprendieron sobre la historia del edificio y el funcionamiento del Parlamento provincial, profundizando en el rol de los legisladores y en la importancia de la participación ciudadana. La jornada culminó en el Salón de las Dos Constituciones, donde participaron de actividades recreativas mediante tablets, en una propuesta que combinó aprendizaje, innovación y entretenimiento.
Valeria González, docente de séptimo grado, consideró que la jornada dejó importantes enseñanzas en los alumnos. “Creo que es una experiencia muy enriquecedora que los chicos van a transmitir tanto en la escuela como en sus casas”, expresó.
En ese marco, destacó la relación entre los contenidos escolares y la experiencia desarrollada durante el recorrido. “Los chicos realizaron la promesa a la Constitución y hoy pueden ver y experimentar todo eso que estudiamos en clases”, señaló.
Por su parte, Martín, estudiante del Instituto, destacó la experiencia vivida durante la jornada. “Me gustó mucho conocer el Recinto de Sesiones porque pudimos aprender cómo trabajan los diputados y cómo se toman las decisiones para la provincia. También estuvo muy bueno usar las tablets y conocer a ‘Legis’, porque hizo la visita más interesante”, expresó.
María también valoró la propuesta educativa y señaló: “Fue una experiencia muy linda porque nunca había visitado la Cámara de Representantes. Aprendimos muchas cosas sobre la historia del lugar y las actividades estuvieron muy entretenidas. Lo que más me gustó fue el Salón de las Dos Constituciones”.
“Es muy importante porque surgieron muchas preguntas y los chicos pudieron sacarse dudas sobre cosas que no conocían”, expresó Elena Núñez, maestra de séptimo grado.
La docente destacó el impacto de la visita, valoró el contacto directo de los estudiantes con el ámbito legislativo y la posibilidad de conocer de cerca el trabajo que realizan los diputados.
En tanto, Marcela, estudiante de séptimo grado, destacó que pudieron conocer “cómo funciona la Cámara y aprender más sobre las leyes y la democracia. Muchas veces vemos estos temas en la escuela, pero vivirlo en persona es algo muy diferente”.
