Bajo el lema “Saber para querer, querer para cuidar Misiones. Jóvenes protagonistas de la provincia que viene”, estudiantes de distintos puntos de la provincia participan de las jornadas organizadas por la Cámara de Representantes. Durante la primera jornada trabajaron en comisiones y presentaron propuestas vinculadas con educación, inclusión, tecnología, ambiente, participación juvenil y problemáticas sociales. Mañana, a partir de las 9, se realizará la sesión del Parlamento Estudiantil 2026.
La jornada comenzó con la recepción y acreditación de las escuelas, la apertura institucional en el Recinto de Sesiones y las palabras de bienvenida de las autoridades. También se presentó el Digesto Educativo, una herramienta para facilitar el acceso y conocimiento de la normativa vinculada con el sistema educativo provincial.
Luego, los estudiantes participaron de las reuniones de las tres comisiones de trabajo, donde analizaron y debatieron los proyectos elaborados desde sus escuelas. Las propuestas muestran una agenda amplia, con especial atención en las trayectorias educativas y las oportunidades para los jóvenes.
Las propuestas trabajadas en las comisiones reflejan una agenda juvenil diversa, con iniciativas sobre trayectorias educativas, orientación vocacional, inclusión, tecnología, salud mental, convivencia, ambiente y participación.
También plantearon herramientas para facilitar el acceso a la universidad, fortalecer la ciberseguridad y el uso responsable de las tecnologías, promover la educación intercultural y la inclusión, prevenir consumos problemáticos y violencias, cuidar el ambiente y generar oportunidades de formación, empleo y desarrollo de talentos para jóvenes de toda la provincia.
Durante la apertura, el presidente de la Cámara de Representantes, Sebastián Macias, destacó que la experiencia busca que los estudiantes conozcan de cerca el trabajo legislativo y puedan expresar sus propias ideas.
“Nosotros no queremos decirles cómo tienen que pensar. Queremos escucharlos y también aprender de ustedes”, expresó. Y agregó que los jóvenes tienen la posibilidad de traer proyectos de sus escuelas y municipios, “poner en valor sus ideas y conocer de cerca cómo funciona este Parlamento”.
La diputada Paula Franco, presidenta de la Comisión de Educación resaltó el valor de transformar las problemáticas cotidianas en propuestas. “Ustedes pueden haber identificado un problema en su aula, en su escuela, en su barrio o en su municipio y, a partir de eso, pensar un proyecto para intentar resolverlo. Eso es hacer política”, sostuvo.
El ministro de Educación, Ramiro Aranda, recordó que años atrás participaba de estas jornadas como director de una escuela y valoró que los estudiantes puedan contar actualmente con espacios institucionales para expresarse y elaborar propuestas. “Hay proyectos que surgieron del Parlamento Estudiantil y que después se convirtieron en leyes”, señaló.
También puso el acento en la importancia del diálogo y el respeto. “La política se construye hablando con el otro, dialogando y respetando. No importa el color político ni si la otra persona piensa igual que uno”, expresó.
La diputada Aryhatne Bahr, por su parte, invitó a los jóvenes a confiar en sus capacidades y a asumir este espacio como una oportunidad para participar. “Crean siempre en sus capacidades, trabajen en equipo y respeten a quienes tienen al lado. Esa es la manera de hacer política: escucharnos, construir entre todos y pensar siempre en cómo estar un poco mejor”, agregó.
La mirada de los estudiantes
Para Roco René Dutra, del BOP 4 de Cerro Azul, participar representa una oportunidad para poner en discusión problemáticas que atraviesan a los estudiantes. “Me parece muy importante que se les dé voz a los jóvenes. Yo tengo 16 años y creo que la juventud es el futuro del país. Por eso es fundamental que podamos expresarnos, dar nuestra opinión y hacer escuchar nuestra palabra”, manifestó.
Desde Leandro N. Alem, Perla Márquez, del Bachillerato Pedagógico 3, presentó una propuesta vinculada con los talentos de los jóvenes. La iniciativa plantea generar espacios donde puedan mostrar sus capacidades e intereses y acceder a cursos, talleres, concursos y ferias.
“Hay muchos chicos que tienen habilidades, pero a veces no las muestran porque creen que eso no les va a servir en el futuro. La idea es que puedan encontrar espacios para demostrar lo que saben hacer”, explicó.
La jornada también incluyó el sorteo de quien ocupará la Presidencia del Parlamento Estudiantil, que en esta ocasión recayó en Jeremías Clérici, alumno de 4º “C” de la Escuela de Innovación.
Las actividades continuarán el miércoles 16 de septiembre, desde las 9, con la sesión del Parlamento Estudiantil 2026, que tendrá lugar en el Recinto de Sesiones de la Legislatura misionera.
